Spesifikasi Teknis :
Judul : Kalender Pintar Pengetahuan Populer 2012
Editor Utama : Achmad Desmon A.
Ukuran : 21 x 29 cm
Bahan Kertas : HVS 70 gr
Jumlah Halaman : 370 halaman
Cetak : Full colour
Finishing : Tatakan kalender hardboard + spiral besi
Packing Luks : Dus ekslusive + plastik (cocok untuk bingkisan awal tahun)

Isi kalender per halaman / tanggal
1. Hari, tanggal, bulan dan tahun Masehi
2. Hari, tanggal, bulan dan tahun Jawa
3. Hari, tanggal, bulan dan tahun Imlek
4. Hari, tanggal, bulan dan tahun Hijriyah
5. Biorgafi tokoh dunia yang terlahir di tanggal bersangkutan
6. Peristiwa penting dunia yang terjadi di tanggal bersangkutan
7. Kolom fakta unik
8. Kata-kata mutiara dan motivasi harian
9. Optional : Setetes embun (renungan inspiratif)
10. Kolom informasi (sponsor)

Tunggu kehadirannya di awal tahun 2012. Tersedia di toko-toko buku terdekat di kota Anda

Kalender Pintar Pengetahuan Populer 2012
“Tambah Pintar, Setiap Hari !”

Bagi yang berminat mengikuti Program Sponsorship Penerbitan Kalender Pintar Pengetahuan Populer 2012 silahkan KLIK DISINI

Indonesian Cartoon for Education (I CARE) adalah salah satu program Pokja GeMa-ACB yang melibatkan komunitas Kartunis dan Komikus Indonesia yang peduli dan mendedikasikan sebagian hasil-hasil karyanya demi memajukan pendidikan anak bangsa. Kegiatan-kegiatan I CARE antara lain : penerbitan komik yang mendidik dan mencerdaskan, pembuatan poster kartun edukasi, studio kartun, pelatihan menggambar komik / karikatur, pameran serta lelang karikatur tokoh newsmaker yang seluruh hasil lelangnya dipergunakan untuk membiayai pendidikan anak asuh Pokja dan masih banyak lagi kegiatan lainnya.

Sebagai langkah awal, I CARE menerbitkan secara online tiga judul ebook komik edukasi untuk anak-anak. Komik pertama mengenai Perubahan Iklim dan Pemanasan Global, komik kedua bertema Bencana Alam, dan komik ketiga bertema Pencemaran Lingkungan

Komik pertama mengajak anak-anak yang membacanya mengenal dan memahami apa itu perubahan iklim & pemanasan global. Penyebab, dampak yang ditimbulkan serta cara kita mencegahnya, Komik kedua berusaha mengajak anak-anak mengenal macam-macam bencana alam yang sering terjadi di Indonesia, bagaimana cara menghadapi bencana serta apa tindakan kita untuk mencegah atau setidaknya meminimalkan dampak merusak dari bencana alam itu. Sementara komik ketiga akan mengajak anak-anak pembacanya untuk sadar lingkungan, dengan menjaga kebersihan sungai di sekitar kita dari bahaya berbagai jenis pencemaran.

Ketiga komik ini disajikan secara menarik dan menyenangkan, Dipenuhi gambar-gambar ilustrasi indah hasil karya para penggiat I CARE. Silahkan download tiga komik menarik itu disini. Gratis lho ^_^

Klik cover masing-masing komik untuk mendownloadnya. Format *PDF

Banyak yang mengatakan buku adalah jendela dunia. Betul sekali, buku adalah jendela dunia. Dengan membuka buku berarti Anda membuka jendela dunia. Anda bisa melihat keluar, sesuatu yang baru atau pemandangan yang berbeda dengan apa yang ada di rumah kita. Yang dimaksud rumah adalah pikiran kita saat ini. Sebagian orang mengatakan bahwa dengan membaca sebuah buku berarti kita membuka cakrawala. Sebagian lagi mengatakan buku adalah gudang ilmu, dan membaca adalah kuncinya

Namun akhir-akhir ini, buku seolah tercoreng citra baiknya. Makna buku berubah menjadi sangat negatif, sumber teror dan bencana. Seseorang yang menerima kado buku akan merasa was was. Jangan-jangan kado itu adalah bom buku yang cukup berbahaya. Berita tentang bom buku juga terus terdengar di berbagai media, sehingga anak-anak SD yang terbiasa ‘bergaul’ dengan buku mulai bertanya-tanya dan curiga. Jangan-jangan buku dalam tas mereka ada bomnya lagi   Kasus ini benar-benar terjadi pada salah seorang koordinator Pokja yang memiliki dua orang putri yang masih SD. Citra buku mulai memburuk di benak polos mereka. Butuh waktu lama untuk meyakinkan kedua anak ini bahwa buku-buku mereka bebas dari bom.

Dalam konteks inilah, Pokja Gerakan Mandiri “Ayo Cerdaskan Bangsa !” berupaya menggalang sebuah kampanye moral jangka pendek bertajuk “STOP Teror BOM dalam BUKU”  Kampanye moral sederhana ini dikemas secara ‘fun’ dengan melibatkan model-model ‘dadakan’ relawan KCB siswa-siswi sekolah menengah di Jakarta yang bersedia berpose ceria bersama buku favoritnya masing-masing. Kegiatan ini sangat mungkin kami kembangkan lagi dalam bentuk lomba foto yang diikuti oleh lebih banyak model-model ‘dadakan’ lagi ^_^

Mudah-mudahan, kegiatan ‘fun’ ini mampu meredam hiruk pikuk teror bom dalam buku.

Buku adalah Gudang Ilmu BUKAN Gudang Teror. Buku adalah Sumber Pengetahuan BUKAN Sumber Bencana. Stop penyalahgunaan buku sebagai bom penuh teror. Jangan biarkan buku menjadi sesuatu yang ditakuti. Ayo Cerdaskan Bangsa dengan Buku …

Poster Internet Sehat Itu Asyik

“Internet Sehat itu Asyik” adalah sebuah kampanye nasional yang diprakarsai oleh Pokja GeMa-ACB dengan tujuan memasyarakatkan penggunaan internet secara sehat dan tepat sasaran, sehingga diharapkan para peserta didik selalu menggunakan internet sebagai salah satu alat belajar yang murah, mudah dan menyenangkan.

Poster “Internet Sehat Itu Asyik” saat ini siap disebarkan ke sekolah-sekolah tingkat SD, SMP dan SMA serta Warnet-warnet se Jabodetabek.

Pojok Pustaka adalah sebuah program pembuatan perpustakaan mini berupa dua buah rak buku di pojok sebuah ruangan. Pojok Pustaka dirancang sebagai tindak lanjut dari Program Jakarta Berjakat !  Seluruh bahan pustaka yang berhasil dihimpun akan dibagikan ke unit-unit perpustakaan atau taman bacaan yang sudah ada namun kekurangan buku baru. Pengadaan Pojok Pustaka juga akan diprioritaskan di panti-panti asuhan, pesantren, madrasah, PKBM serta sekolah-sekolah swasta yang belum memiliki sarana perpustakaan.

Bekerjasama dengan beberapa instansi beserta para donatur yang peduli, Program Pojok Pustaka siap diluncurkan dalam waktu dekat.

Sabtu, 2 Mei 2009 bertepatan dengan Hari Pendidikan Nasional, Pokja GeMa-ACB menerbitkan Edisi Perdana Kartu Pintar SBY dan Karpinci. Sebuah solusi menyediakan buku / bahan bacaan murah nan bermutu bagi anak bangsa. Untuk edisi perdana ini diterbitkan sebanyak dua judul saja, dicetak masing-masing 1.000 exp dan dibagikan gratis kepada anak-anak usia sekolah di beberapa lokasi sekolah, TPA, dan PKBM di Jakarta Timur

*) Catatan : Nama SBY yang notabene sama dengan nama presiden kita dipilih semata-mata sebagai gimmick belaka. Dalam dunia marketing dan advertising, gimmick berfungsi sebagai penarik perhatian sekaligus membuat orang sangat mudah mengingat nama sebuah produk.

Sebuah proposal terbuka bagi semua pihak yang siap mendedikasikan diri mendukung Gerakan Mandiri “Ayo Cerdaskan Bangsa !”

Oleh : Achmad Desmon A.

Catatan penulis :

Proposal ini dipubliksikan untuk umum satu hari setelah Deklarasi Gerakan Mandiri “Ayo Cerdaskan Bangsa !”. Namun pada tahun 2006, Metode Karpinci sempat dipresentasikan penulis di Istana Wakil Presiden RI dan mendapatkan respon yang sangat baik. Disposisi positif lalu dikeluarkan kepada Sekjen Depdiknas untuk menindak lanjuti metode ini. Namun entah mengapa, setelah dua tahun berlalu tidak ada respon dari pihak Depdiknas. Hmm.., mungkin ide ini dirasa tidak terlalu menguntungkan bagi para oknum yang berkepentingan, terkendala birokrasi atau …. yah Anda tahu sendiri lah … Padahal jika mau, metode ini juga sangat bagus diterapkan untuk mendukung proyek BSE (Buku Sekolah Elektronik). Sebuah proyek pemerintah berbiaya mahal namun hanya bisa dinikmati oleh sebagian kecil peserta didik yang melek internet. Proyek ini tentu tidak bisa diharapkan berjalan di daerah-daerah terpencil yang jangankan jaringan internet sedangkan listrik pun tiada. Namun dengan metode ini, jutaan buku pelajaran dapat dicetak massal untuk kemudian didistribusikan ke sekolah-sekolah pelosok negeri tanpa sedikitpun membebani anggaran pemerintah. Metode ini juga dijamin ampuh menghapuskan praktek jual beli buku pelajaran di sekolah yang sungguh memberatkan orang tua murid itu. Semoga hal ini dapat ditindak lanjuti segera. Semoga …

Beriklan demi Kecerdasan Bangsa

Apa hubungan antara kartu remi, belanja iklan nasional dan usaha kita mencerdaskan bangsa. Tak ada memang. Namun tulisan ini akan coba menghubungkannya satu sama lain meskipun hanya sebagai logika pembanding. Sekaligus mengajak kita semua merenungkan, jika kita mau, betapa mudahnya kita bersama-sama memperbaiki kualitas pendidikan nasional sekaligus merangsang minat baca masyarakat sehingga diharapkan berdampak pada meningkatnya kecerdasan bangsa. Semua itu nanti akan semudah kita membeli kartu remi di warung.

Kartu Remi dibuang sayang

Saya terhenyak menyaksikan tumpukan sekitar dua pak kartu remi berserakan di tong sampah depan gang rumah saya. Rasanya kok sayang melihat setumpuk kartu yang putih bersih itu dibuang begitu saja. Kartu remi memang permainan rakyat yang sangat mengasyikkan untuk dimainkan sebagai pembunuh waktu saat nongkrong di pos ronda atau di warung kopi. Biasanya setelah dimainkan sekali dua kali kemudian langsung dikirim ke tempat sampah. Alasannya, kartu remi itu sudah tidak enak untuk dikocok lagi. Toh dengan harga yang murah meriah (Rp. 3000 per dus) jika ingin main lagi tinggal beli saja di warung. Beres. Jika semua pemain kartu berpikir begitu, bisa dibayangkan berapa banyak kartu-kartu putih nan indah itu terbuang percuma setiap harinya. Mungkin saja bisa ratusan ribu lembar cuma di Jakarta saja.

Iseng-iseng via internet saya lalu berupaya mencari data tentang perusahaan atau pabrik pembuat kartu remi di Indonesia. Sayang, saya tidak berhasil mendapatkan data-data itu. Kemungkinan besar memang pabriknya tidak ada di sini. Buktinya, setiap kartu remi yang saya beli selalu ada tulisan Made in China. Masih via internet, akhirnya saya mendapatkan data yang menyebutkan terdapat puluhan pabrik kartu remi (termasuk juga playing cards dan game cards) skala besar di seluruh Cina dan tak terhitung pabrik skala home industry-nya. Contoh salah satu pabrikan besar adalah Jiangsu Santu Co. Ltd. Pabrik kartu remi yang berlokasi di Provinsi Jiangsu ini mempunyai karyawan sebanyak 1200 orang dengan kapasitas produksi 360 juta kartu per tahun. Taruh kata ada sepuluh saja pabrikan seperti ini di seluruh Cina dengan kapasitas produksi yang sama maka itu berarti Negeri Tirai Bambu menghasilkan tiga setengah milyar lembar kartu remi setiap tahunnya untuk konsumsi dalam negeri maupun diekspor ke luar negeri. Dari jumlah itu kita ambil satu persen saja pasar ekspor ke Indonesia, maka diperkirakan terdapat 35 juta lembar kartu remi yang dimainkan (dan lalu dibuang) orang Indonesia setiap tahunnya. Fantastis bukan. Andaikata diatas kartu-kartu itu tercetak juga sesuatu yang bermanfaat pasti nasibnya tak akan berakhir di tempat sampah.

25 trilyun terbuang sayang

Oke, kita simpan dulu fakta kartu remi tadi, dan kita beralih pada topik yang melibatkan jumlah uang yang tak kalah fantastis, 25 trilyun. Itulah jumlah belanja iklan para produsen barang/jasa Indonesia di tahun 2005. (sumber : Kompas). Dari jumlah itu media televisi kebagian kue iklan lebih kurang 62 persen atau Rp 15,5 triliun dan media cetak sebesar 27 persen atau Rp 6,75 triliun. Di luar jumlah itu, media lain seperti radio dan iklan luar ruang memberikan kontribusi sebesar 11 persen atau Rp 2,75 triliun.

Saya pribadi percaya, sebagian uang yang dihabiskan untuk belanja iklan itu mubazir saja. Contohnya iklan televisi. Tarif di pasaran adalah Rp. 30 juta untuk satu spot berdurasi 60 detik. Jika ada seorang pengusaha yang hanya mempunyai dana promosi sebesar Rp. 100 juta saja dan lalu memilih media televisi sebagai sarana promosinya, itu sama saja bunuh diri, buang uang percuma alias mubazir. Dana segitu hanya bisa memperoleh tiga spot iklan saja. Padahal iklan televisi baru efektif menarik perhatian pemirsa jika ditayangkan berulang-ulang hingga puluhan spot setiap harinya. Media cetak dan radio juga sami mawon, harus berulang-ulang juga pasang iklannya. Betapa banyak uang yang dibelanjakan setiap hari hanya untuk sekelebat iklan di TV, radio atau koran yang hanya secara kebetulan bisa ditonton, didengar dan dibaca orang.

Saya malah lebih menyukai iklan luar ruangan. Pasang sekali di titik lokasi strategis (kalau bisa sih di tempat yang rawan macet) dijamin ribuan pasang mata pengguna jalan setiap hari akan ‘terpaksa’ melihatnya. Efektif memang, asal kuat saja membayar pajak reklame dan segala macam perizinan tetek bengek kepada petugas Pemda terkait yang jika ditotal nilainya bisa mencekik leher itu.

Nasib Pendidikan Nasional kita

Seolah berbanding terbalik dengan keasyikan kita bermain kartu remi dan pesta pora para insan periklanan berebut kue iklan yang 25 trilyun itu tak demikian halnya dengan nasib pendidikan nasional kita yang sangat mengenaskan.

Berbicara mengenai kinerja pendidikan di suatu negara, kiranya tak ada yang lebih mengerikan kecuali Indonesia. Posisi bangsa kita kini tidak hanya terpuruk dalam bidang ekonomi dan politik, tetapi dalam soal-soal yang lainpun mengalami kondisi yang sama, termasuk dalam soal pendidikan. Suka tidak suka, kinerja pendidikan nasional kini sangat memprihatinkan

Sistem pendidikan Indonesia di tahun 2004 mengalami penurunan peringkat dibandingkan dengan negara-negara tetangga. Dalam hasil penelitian yang diumumkan pada tahun 2003, hanya 40% orang Indonesia yang pernah mengenyam bangku sekolah menengah atas. Dari persentase tersebut, hanya 8,6% yang yang melanjutkan ke pendidikan tinggi. Ini adalah statistik yang mengkhawatirkan dan baru salah satu dari fakta menyedihkan tentang pendidikan Indonesia. Kurangnya wibawa kepemimpinan nasional berakibat krisis kepemimpinan yang mempengaruhi negeri dan kesadaran yang rendah terhadap pentingnya pendidikan membuat kondisi sekolah-sekolah negeri menjadi buruk (mirip kandang ayam). Dalam sebuah survei global, peringkat Indonesia nyaris yang terbawah untuk kemampuan di bidang matematika dan ilmu pengetahuan, yang berarti bahwa penduduk Indonesia yang lulus SMA kebanyakan tidak siap menghadapi persaingan global dalam hal sumber daya manusia.

Ditambah lagi dengan masalah akan mahalnya harga buku karena masih saja terus dikenai pajak. Di negeri ini buku bagaikan barang mewah yang tak terjangkau harganya yang mengakibatkan menurunnya minat baca masyarakat sampai ke titik terendah. Kalaupun ada buku murah, bisa dipastikan kurang bermutu dan dicetak asal-asalan. Sementara berbagai proyek pengadaan buku paket yang didanai Bank Dunia juga malah menjadi skandal korupsi para oknum terkait. Jelas ini membuat Bank Dunia langsung jera mengucurkan dananya lagi.

Jadi, secara garis besar saya melihat akar masalah pendidikan nasional kita bisa disimpulkan sebagai berikut. Pertama, kualitas pendidikan, sistem kurikulum serta SDM guru yang kurang memadai. Kedua, kurangnya minat baca karena mahalnya harga buku. Dan ketiga, anggaran pendidikan nasional yang sangat minim dan terbatas

Sampai saat ini, belum juga bisa ditemukan resep jitu untuk mengatasi ketiga masalah besar diatas. Kalaupun ada solusi, kebanyakan masih berupa wacana yang tidak disertai tindakan kongkret. Tindakan dari Pemerintah juga tidak bisa diandalkan. Karena keterbatasan anggaran, semua tindakan yang diambil pemerintah terkesan lambat dan setengah-setengah. Tak heran, anggaran pemerintah kita di sektor pendidikan cuma sekitar Rp. 25 trilyun di tahun 2005 ( 9,3% dari total nilai APBN 2005 yang 336,156 trilyun). Kebetulan, hampir sama persis dengan jumlah belanja iklan nasional kita di tahun yang sama. Namun cobalah anda bayangkan., uang 25 trilyun yang dengan mudahnya sekedar dihamburkan untuk promosi barang dan jasa yang cenderung konsumtif itu dibandingkan dengan uang 25 trilyun yang harus dipakai untuk membayar gaji, honor serta tunjangan kesejahteraan jutaan guru dan dosen, membiayai perbaikan ribuan gedung-gedung sekolah yang rusak, pengadaan ratusan ribu set alat-alat peraga, jutaan buku paket dan termasuk juga biaya seluruh kegiatan dan proyek-proyek pemerintah di sektor pendidikan. Belum lagi diperkirakan ada sekian trilyun dari anggaran pendidikan itu yang menguap dikorupsi sana sini demi kepentingan pribadi para oknum guru maupun pegawai dan pejabat Depdiknas di tingkat pusat hingga kanwil daerah. Hal yang sangat mungkin dan lumrah terjadi di negeri ini.

Hopeless, betapa tak berdayanya nasib para peserta didik jika hal ini dibiarkan berlarut-larut. Adalah kewajiban kita sebagai warga negara Indonesia, mencari solusi jitu untuk mengatasi masalah pendidikan nasional ini. Kita harus bergerak cepat, jangan terlambat karena bisa berakibat fatal. Tak usahlah menunggu pemerintah yang bertindak. Bersama-sama kita bisa mencegah anak-anak bangsa dari kemungkinan menjadi kelompok yang tertinggal, kurang terdidik dan selalu kalah dalam persaingan global. Salah satunya cara praktis yang terpikir dalam benak saya adalah “Metode Karpinci”.

Apakah Karpinci itu ?

Karpinci adalah singkatan dari “Kartu Pintar Catatan Ilmu” bisa juga disebut Kartu Pintar, Science Card atau Educational Card. Ukurannya kira-kira dua kali lebar kartu remi, dicetak bolak balik, berisi uraian-uraian dari berbagai cabang ilmu yang disusun secara padat dan ringkas disertai dengan desain grafis yang menarik. Klasifikasi tema dan isi materi Karpinci bisa meliputi seluruh cabang ilmu pengetahuan seperti Seri Matematika, Fisika, Flora & Fauna, Seri Geografi dan Sejarah, Pengetahuan Umum, Seri Biografi orang-orang terkenal, dan lain sebagainya. Dikemas dalam kotak karton (dus) seperti kartu remi masing-masing 50 kartu dengan seri topik yang sama per dusnya. Beberapa dus Karpinci bisa dihimpun / dijilid menjadi sebuah buku ensiklopedia mini yang lengkap. Materi isi yang bermutu dibalut keindahan desain grafis yang penuh warna, akan membuat Kartu Pintar ini selalu menarik untuk dikumpulkan dan dijadikan barang koleksi yang berharga bagi setiap orang yang mencintai buku dan ilmu pengetahuan.

Namun, untuk mencapai tujuannya, pertama-tama Metode Karpinci harus dijadikan gerakan nasional. Seperti kartu remi juga, kartu pintar ini harus dikenal masyarakat secara luas. Disini diperlukan sedikit peran dari pemerintah kita (mungkin dalam hal ini Depdiknas) untuk menjadi motor penggerak. Departemen apapun itu, pokoknya minimal ada seorang menteri kita yang harus mencanangkan Metode Karpinci secara nasional. Lebih bagus lagi kalau bapak Wapres sendiri yang melakukan hal ini. Sebagai usaha memperbaiki citra beliau yang sudah terlanjur buruk di mata insan pendidikan nasional gara-gara kasus puisi kandang ayam itu*). Sungguh tak diperlukan biaya banyak macam teleconference-nya**) bapak SBY, cukup Pak Menteri atau Pak Wapres mengadakan konferensi pers untuk mencanangkan program ini secara nasional. Setelah itu sudah, sampai disitu saja peran pemerintah yang kita butuhkan disini. Soal apakah pemerintah akan terus berkampanye atau membuat berbagai macam proyek untuk mensukseskan metode Karpinci, itu adalah urusan mereka.

Pada saat proposal ini disusun ada dua isu yang cukup menarik perhatian :

**) Presiden SBY mengadakan sebuah teleconference (wawancara jarak jauh) yang ternyata menghabiskan biaya operasional, peralatan dan teknologi yang sungguh tidak sedikit.

Sebagai Media Iklan Alternatif

Sekarang giliran kita yang bergerak secara swadaya. Lho, bagaimana caranya ? Sesungguhnya Karpinci itu bisa juga disebut Kartu Iklan. Karena disamping berisi uraian ilmu pengetahuan yang berguna, sebuah Karpinci harus pula memuat sekolom iklan demi menutup ongkos produksinya. Karpinci bisa berfungsi sebagai media iklan alternatif bagi para produsen barang/jasa di negeri ini. Sukses tidaknya Metode Karpinci tergantung kepada kemauan kita semua untuk beriklan diatas kartu ini. Sebagai catatan, beriklan melalui Karpinci sama sekali tidak merugikan atau mengurangi hakikat berpromosi itu sendiri, melainkan sangat menguntungkan dari segi biaya, mempunyai nilai tambah yang unik, serta bahkan lebih efektif dan efesien dibandingkan media iklan lainnya. Disamping itu, bukankah memasang iklan di media Karpinci itu sama saja dengan pasang iklan di media cetak lainnya. Dengan dana subsidi dari sekolom iklan itu, Karpinci bisa diproduksi secara massal oleh siapa saja secara mandiri, untuk kemudian dilempar ke pasar dengan harga murah tersubsidi atau bahkan dibagikan gratis kepada seluruh peserta didik di tanah air ini.

Jika metode pendidikan ini terus kita laksanakan secara kontinyu dalam jangka panjang, bolehlah kita optimis akan terjadi perbaikan signifikan pada kualitas pendidikan nasional dan SDM bangsa ini.

Saya bermimpi …..

Jika semuanya berjalan lancar, mudah-mudahan banyak diantara impian saya ini akan menjadi kenyataan. Saya bermimpi akan melihat berdirinya sebuah lembaga nirlaba dengan beranggotakan banyak cendekiawan, dosen atau guru yang berdedikasi tinggi yang bertugas menghasilkan Bank Materi isi Karpinci secara nasional. Disamping itu lembaga ini bisa juga menerbitkan Karpinci secara rutin dan teratur serta bertugas meng-update isi karpinci sesuai dengan perkembangan teknologi terbaru dan trend ilmu pengetahuan terkini.

Saya bermimpi para produsen barang/jasa itu berbondong-bondong memerintahkan biro iklannya untuk berilklan di media Karpinci minimal 1 persen saja dari belanja iklan nasional yang 25 trilyun itu. Dengan asumsi harga komersial Rp. 400 per kartu, ini bisa menghasilkan lebih dari 625 juta buah Karpinci gratis untuk didistribusikan ke sekolah-sekolah penjuru negeri. Kemudian angka 1 persen tadi meningkat tajam jadi 10 persen pada tahun depan. Karena mereka baru sadar bahwa beriklan di Karpinci berarti melakukan brand positioning sejak dini. Merek sponsor yang melekat pada Karpinci akan selalu tertanam dalam ingatan anak-anak pembaca Karpinci sejak usia dini mereka.

Saya bermimpi setiap produsen besar (makanan, susu, rokok, sabun dll.) di Indonesia terpanggil untuk menyisipkan Karpinci di setiap produk mereka sebagai bonus atau hadiah yang berguna. Juga ada beberapa stasiun TV yang bersedia membuat berbagai program pendidikan anak berbasis tema dan materi Karpinci.

Saya juga bermimpi minimal ada satu perusahaan pabrikan makanan ringan anak-anak skala besar yang sepenuhnya beriklan dan memproduksi Karpinci secara kontinyu dan massal, untuk kemudian mendistribusikannya ke seantero negeri dengan membonceng jalur distribusi barang mereka yang notabene sudah terbina dengan baik.

Saya bermimpi, pemerintah terus menggalakkan metode pendidikan ini dengan mewajibkan para pengusaha lokal maupun asing untuk beriklan di media Karpinci. Hitung-hitung sebagai balas jasa setelah mengecap keuntungan besar di bumi Indonesia, mereka harus merasa terpanggil untuk berpartisipasi dalam usaha-usaha mencerdaskan bangsa dengan mensponsori penerbitan Karpinci gratis.

Saya bermimpi, setiap anak usia sekolah peserta didik di negeri ini minimal memiliki lima dus Karpinci untuk dijilid menjadi ensiklopedi mini nan lengkap sebagai pembuka wawasan berpikir dan melengkapi khazanah ilmu pengetahuannya.

Saya bermimpi, Metode Karpinci akan membuat peran guru dan murid dalam kelas menjadi lebih aktif dan kreatif. Dengan menyediakan waktu minimal satu jam pelajaran per minggu untuk membahas topik-topik Karpinci sebagai selingan untuk keluar dari kungkungan sistem kurikulum yang kaku, disertai diskusi-diskusi hangat, menarik dan bermutu sebagai pembuka cakrawala ilmu pengetahuan para murid dan guru.

Saya bermimpi Karpinci akan mudah ditemui di pasaran seperti kartu remi. Tersedia di warung-warung, pasar, toko buku, pasar swalayan, super market hingga hipermarket dengan harga subsidi Rp. 5000 per dus (isi 50 kartu) sekedar penutup ongkos distribusi.

Saya bermimpi membeli satu dus Karpinci di warung setiap hari Minggu akan menjadi semacam budaya dan kebiasaan kita semua (budaya lebih suka beli kartu pintar daripada beli kartu remi). Dengan begitu, diharapkan Karpinci bisa merangsang budaya dan minat baca masyarakat yang sudah sekian lama terpasung oleh mahalnya harga buku di negeri ini.

Dan impian saya yang terakhir adalah beberapa tahun lagi kita bisa menuai sebuah generasi yang gemar membaca, cerdas, terdidik dan selalu haus akan ilmu pengetahuan. Amboi, betapa unggul SDM bangsa kita nantinya.

Ah, indahnya mimpi saya ….

Sekilas mengenai Karpinci

Logo Resmi Karpinci

Spesifikasi Teknis :

Bahan : Art Cartoon 260 gr

Ukuran : 16.5 x 10.5 cm

Cetak : 5 warna

Depan 4 warna (full colour)

Belakang 1 warna

Finishing : Packing Dus per 36 kartu

• Klasifikasi Tema dan Isi Materi Karpinci

  1. Seluruh cabang ilmu pengetahuan

  a. Seri Ilmu Pengetahuan Alam

  - Seri Fisika

  - Seri Flora dan Fauna

  b. Seri Matematika

  c. Seri Geografi

  d. Seri Sejarah

  e. Seri Ilmu Pengetahuan Umum

  2. Biografi orang-orang terkenal (Seri Biografi)

  3. Percobaan-percobaan menarik sains & fisika

  (Seri bermain bersama sains & fisika)

  4. Resensi & Cukilan Buku

  (Seri Resensi & Cukilan Buku)

  6. Pengetahuan Komputer, Internet dan TI

  (Seri Teknologi Informasi)

  7. Kisah-kisah teladan & budi pekerti

  (Seri Budi Pekerti)

Ini adalah murni gerakan moral yang mandiri dan independen. Karenanya, tidak ada acara deklarasi besar-besaran penuh seremoni di hotel berbintang. Deklarasi ini cukup kami mulai dengan sebuah posting baru di halaman depan situs sederhana kami yang hostingnya pun masih numpang di wordpress. Namun kami yakin, posting singkat ini jauh lebih bermakna dan efeknya jauh lebih dahsyat dibandingkan dengan seremoni di hotel berbintang tadi yang hanya dihadiri oleh segelintir massa bayaran. Kami percaya, posting singkat ini dalam sekejap tanpa mampu dibendung oleh siapapun akan bisa menjangkau jutaan pengguna internet (netizen) seantero bumi yang bebas merdeka, tanpa dibayar dan tanpa dipaksa bersedia mendedikasikan diri untuk peduli pada Gerakan ini.

Maka, dengan berkat rahmat dan ridho Allah Subhanahu Wataala, dan dengan mengucap Bismillahirrahmanirrahiim … Kami, Pokja GeMa-ACB secara resmi memulai perjuangannya dengan mendeklarasikan Gerakan Mandiri “Ayo Cerdaskan Bangsa !” pada hari ini, Jumat, 8 Agustus 2008. Semoga Gerakan Mandiri ini bisa menyatukan tekad dan tindakan kita semua untuk bersama-sama mewujudkan cita-cita luhur para pendiri bangsa untuk membangun masyarakat Indonesia yang kuat, cerdas terdidik serta unggul dalam persaingan global.
Kita semua bisa ! Ayo Cerdaskan Bangsa !

Jika Anda memiliki Visi & Misi yang kurang lebih sama dengan kami, silahkan Anda dukung kami dan bergabung untuk bersama-sama mewujudkan Agenda Gerakan Mandiri “Ayo Cerdaskan Bangsa !”